小五 听写（三）
星期二（三月二十六日）
Primary 5 Spelling 3
Tuesday (26 March 2013)
由于第六课刚在第十周教完，因此我将听写（三）改为开学后的第一周进行。这样一来，学生除了有充分的时间准备，也能利用假期时间掌握第五课和第六课的词语。
Tuesday, February 26, 2013
Primary 5 CA1 - Class Test
第九周：班级测验
测验范围：第一课至第五课
星期三（三月六日）
Week 9: Class Test
Topic to be tested: Chapter 1 - 5
Wednesday (6 March 2013)
Thursday, February 21, 2013
Thursday, February 14, 2013
Tuesday, February 5, 2013
Primary 5 CA1 - Class Test
第九周：班级测验
测验范围：第一课至第五课
Week 9: Class Test
Topic to be tested: Chapter 1 - 5
Saturday, February 2, 2013
Friday, February 1, 2013
Comprehension Technique D
Comprehension Technique D
阅读理解
技巧D
比较
步骤（一）：注意看问题的要求是什么。
（ 比较什么：可能是人物、心情、情况，等）
步骤（二）：答案：只需要填写要点(key points)。
例子(课文第三课)：
步骤（二）：答案：只需要填写要点(key points)。
例子(课文第三课)：
问题：
答案：
Primary 5 Holistic Assessment (Term 1)
第五周：写作测试
《看图作文》－六幅图（最后一幅：问号）
请小朋友记得带词典（印刷版或是电子词典皆可）来学校。
Week 5: Essay Writing
Picture Composition (6 pictures, last picture: question mark)
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第七周：口语测试
《看图说话》
学生将自行叙述图意与发表自己的看法。
（我觉得他这样做是对的／错的。因为……）。
（我觉得他这样做是对的／错的。因为……）。
我星期二将会把口试材料发给学生，请小朋友记得放入文件夹，并开始复习。
所有材料都可以收到六年级作为准备小六离校会考的参考资料。
Week 7:Picture Conversation
Pupils are required to describe the picture in detail
and to give personal opinions based on the picture.
and to give personal opinions based on the picture.
Oral materials will be given out on Tuesday (5 February 2013). Kindly file them in the Oral file (clear pocket file). All materials can be used to prepare for PSLE.
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