Topics to be Tested for Semestral Assessment 2

Dear Parents,

Please receive a copy of the P5 Topics to be Tested for the upcoming Semestral Assessment 2.

Primary 5 Spelling 9

听写（九）

十月八日（星期二）

Spelling 9

8 October 2013 (Tuesday)

Primary 5 Dictation 8

由于之前我写错默写次数，上一次的默写读了默写（八）的学生，下周将进行默写（七）。
凡读了默写（七）的学生，下周将进行默写（八）。

默写（八）

十月一日（星期二）

Primary 5 Spelling 8

小五 听写（八）

星期二（九月二十四日）

Primary 5 Spelling 8

Tuesday (24 September 2013)

Primary 5 Dictation 8 & Holistic Assessment (Read Aloud)

小五 默写（八）、全面性评价（朗读）

星期二（九月十七日）

Primary 5 Dictation 8 and Holistic Assessment (Read Aloud)

Tuesday (17 September 2013)

P5 CA2

由于第九周进行统一测验，因此这一周没听写／默写。

统一测验日期：8月28日

测验范围：重点第10课至第14课，但是上半年的课文也会考哦！

请复习笔记、活动本、逐课练习、阅读理解练习（2个黑色文件夹）

Primary 5 Spelling 7

小五 听写（七）

星期二（八月十三日）

Primary 5 Spelling 7

Tuesday (13 August 2013)

由于下周（七月三十日）是全面性评价《命题作文》，因此原定的默写（七）将延后进行。后个星期小五生露营，所以下一次的听写（七）会在第七周的星期二。谢谢。



Primary 5 Dictation 6

小五 默写（六）

星期二（七月二十三日）

Primary 5 Dictation 6

Tuesday (23 July 2013)

Primary 5 Spelling 6

小五 听写（六）

星期二（七月十六日）

Primary 5 Spelling 6

Tuesday (16 July 2013)

Primary 5 Dictation 5

小五 默写（五）
星期二（七月九日）Primary 5 Dictation 5
Tuesday (9 July 2013)

5th National News Production Competition

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List of approved dictionaries for use in 2013 PSLE

Dear parents,

Kindly note of the List of approved dictionaries for use in 2013 PSLE.

P5 SA1 Oral - Conversation

今天和学生说了年中口试的项目，也说了看图说话的要求，资料已经在学生的口试文件夹中了。

今天也着重说了口试会话，这一个项目较新，学生可能会适应不来。

会话的格式：

题型（一）Fiction 故事类

题目例子：
1、你喜欢……吗？／你喜欢不喜欢……？
2、（你和家人到购物中心去逛街。）请说一说你的经验。
3、（你喜欢到公园骑脚车。）请说一说你在公园里看到的趣事。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
(i) 学生必须先回答问题
(ii) 说一说经验，可以结合5W1H来谈自己的一次经验
“还记得有一次……”
(iii) 大约8－10个句子
(iv) 最后可以说一说在那个地点所要注意的事情，并说说原因（为什么）。


题型（一）Non-Fiction 真实类 (Fact)


题目例子：

1、在（某地点／做某件事）要注意些什么？
2、在（某地点）应该怎么做？
3、在（某地点》不应该做什么？
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

(i) 学生必须先回答问题，并说出原因（为什么）。
(ii) 回答时可以加入“看法”。
(iii) 说一说经验，可以结合5W1H来谈自己的一次经验

“还记得有一次……”

切记：

尽量避免图画中出现的行为。
如：
图画中已经有两个小朋友互相追逐，在会话中应该避免再次提到互相追逐。

P5 SA1 Oral examination

P5 SA1 Oral Examination

2 May (Thursday) & 6 May (Monday)

In preparation of Oral exam, there will not be any dictation or spelling next week.

Format of Oral exam:

Reading朗读: 20 marks

Picture description看图说话: 20 marks

Describe the picture as detail as possible,

opinions（我觉得……）and feeling（感想：如果我是他……）

Conversation会话: 10 marks

Primary 5 Dictation 4

小五 默写（四）

星期二（四月九日）

Primary 5 Dictation 4

Tuesday (9 April 2013)

 

P5 Holistic Assessment (Term 2)

第二周（四月二日）：阅读理解
 

时间：40分钟

  

Week 2 (2 April): Comprehension

Duration: 40 mintues

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第五周（四月二十三日）：朗读测试

 

 

Week 5 (23 April): Read aloud

 

 

 

三月假期作业

Primary 5 Spelling 3

小五 听写（三）

星期二（三月二十六日）

Primary 5 Spelling 3

Tuesday (26 March 2013)

 

由于第六课刚在第十周教完，因此我将听写（三）改为开学后的第一周进行。这样一来，学生除了有充分的时间准备，也能利用假期时间掌握第五课和第六课的词语。

Primary 5 CA1 - Class Test

第九周：班级测验

 

测验范围：第一课至第五课

星期三（三月六日）

 

Week 9: Class Test

Topic to be tested: Chapter 1 - 5

Wednesday (6 March 2013)

Primary 5 Dictation 3

小五 默写（三）

星期二（二月二十六日）

Primary 5 Dictation 3

Tuesday (26 Febrary 2013)



Primary 5 Spelling 2

小五 听写（二）

星期四（二月二十一日）

Primary 5 Spelling2

Thursday (21 February 2013)

Primary 5 CA1 - Class Test

第九周：班级测验

测验范围：第一课至第五课

Week 9: Class Test

Topic to be tested: Chapter 1 - 5

健康知识

许老师要和你分享一些健康小知识哦~
经常坐在电脑面前的人~ 必看！

Comprehension Technique D

Comprehension Technique D

阅读理解 技巧D

比较

步骤（一）：注意看问题的要求是什么。

（ 比较什么：可能是人物、心情、情况，等）
步骤（二）：答案：只需要填写要点(key points)。


例子(课文第三课)：

 

问题：

 

 

答案：

Primary 5 Holistic Assessment (Term 1)

第五周：写作测试

《看图作文》－六幅图（最后一幅：问号）

请小朋友记得带词典（印刷版或是电子词典皆可）来学校。

Week 5: Essay Writing

Picture Composition (6 pictures, last picture: question mark)

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第七周：口语测试

《看图说话》

学生将自行叙述图意与发表自己的看法。
（我觉得他这样做是对的／错的。因为……）。

我星期二将会把口试材料发给学生，请小朋友记得放入文件夹，并开始复习。

所有材料都可以收到六年级作为准备小六离校会考的参考资料。

Week 7:Picture Conversation

Pupils are required to describe the picture in detail
and to give personal opinions based on the picture.

Oral materials will be given out on Tuesday (5 February 2013). Kindly file them in the Oral file (clear pocket file). All materials can be used to prepare for PSLE. 

 

Primary 5 Dictation 2

小五 默写（二）

星期四（二月七日）

Primary 5 Dictation 2

Thursday (7 Febrary 2013)

由于星期二（二月五日）是写作测试（全面性评价），因此默写（二）改为星期四。



INSPIRING CHINESE LANGUAGE TEACHERS AWARDS 2013

Dear Parents and Pupils, 

The 16th Inspiring Chinese Language Teachers Awards is now open for nomination. This is organised by Lianhe Zaobao and co-organised by Singapore Chinese Middle School Teachers’ Association and Singapore Chinese Teachers’ Union, with strong endorsement by the Minister of Education and sponsored by Lee Foundation. 

This Award aims to give due recognition to deserving Chinese language teachers who have shown exemplary efforts towards the teaching of Chinese language and culture.

Nomination forms can obtain from your child’s Chinese teacher. The form can also be downloaded from: http://www.zaobao.com.sg/wencui/pages/cteacher2013.html

Kindly return the completed form to your child’s Chinese teacher.

Closing date for the nomination exercise is 15 February 2013. Please give the form to your child’s Chinese teacher by 1 February 2013, so that the school can submit the nomination in time.

Thank you.

Primary 5 Dictation 1

小五 默写（一）

星期二（一月二十九日）

Primary 5 Dictation 1

Tuesday (29 January 2013)

Comprehension Technique B & C

Comprehension Technique B

阅读理解 技巧B

为什么……？

答案必须要有“因为……所以……”

 

例子(课文第二课)：

问题：工匠们为什么抱怨陶侃？

答案：

因为陶侃让工匠们把剩下的竹头和没用的木屑收好，他们觉得麻烦，所以工匠们抱怨陶侃。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

 

Comprehension Technique C

阅读理解 技巧C

看法

步骤（一）：答案必须扣紧篇章的主题。
步骤（二）：答案除了感想，还必须加以说明。
步骤（三）：答案以“我觉得……”开头。


例子(课文第二课)：

问题：读了这篇短文后，你有什么看法？

答案：

我觉得陶侃是非常值得我们学习的。这是因为他珍惜物力，并通过非常有创意的方式来废物利用。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我这一周通过课文第二课《竹头木屑》与活动本中的练习进行阅读理解的教学。主要教学生以上的两个阅读理解的作答技巧。



Primary 5 Spelling 1

小五 听写（一）

星期二（一月二十二日）

Primary 5 Spelling 1

Tuesday (22 January 2013)

A Handbook of Chinese Vocabulary for Primary

词语手册（不强制性）

Primary 5 Learning Materials

(Not compulsory)

词语手册１本４元（5A、5B）

A handbook for Chinese Vocabulary

for Primary school (5A, 5B) - $4.00 each

请把钱放入信封中，并在信封上写上孩子的姓名、班级，以及所要购买的是哪一本手册。

谢谢！:)

Please put the money in an envelope with your child's name, class and the handbook that she is getting written on it. Thank you.

Chinese Newspaper (Not compulsory)

华文报刊 -《大拇指》

（不强制性）

《大拇指》是报馆Singapore Press Holdings Limited为小四至小六的学生设计的一份报纸。

《大拇指》周刊Thump Up（全年）－$18.00

我今天会把通告发给学生。
 
Thumbs up Website:
http://youth.zaobao.com.sg/friday/tu.html

Comprehension Technique A

Comprehension Technique A

阅读理解 技巧A

通过解释找词语

步骤（一）：利用上下文推敲词汇的意思（找出与解释有关的那一个段落）

步骤（二）：从段落中找出词语

步骤（三）：把词语的解释套在段落／句子中，确定意思是否正确。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

今天上课时，我教了小五的学生阅读理解的第一个技巧。这一类题目一般2题，一题2分。

welcome back to school!

Let's welcome 2013 with a SMILE!



Let's work together to make things work!


Let's look forward to many good things!


大家要一起加油哦！


THINGS TO BRING: